"Se puede gozar de la poesía, que es a lo que incito en este libro": Jaime Labastida

    Miércoles, 07 de agosto de 2019. - Noticias sobre: Jaime Labastida

    Lección de poesía (Siglo XXI), del poeta y filósofo Jaime Labastida (1939), es una disertación pedagógica sobre la poesía vista a través de los elementos constitutivos de un poema: desde la rima, la imagen, la estructura, el ritmo, la intertextualidad, la metáfora y diversas figuras retóricas; pero, sobre todo, por el sentido de la poesía misma. “Siempre me ha preocupado la interpretación de la poesía que, como digo en este libro, lo más importante de un poema es el sentido, no sólo los aspectos musicales”, dice en entrevista.

    Esta Lección de poesía forma parte de la colección "El Elogio de la Educación". Consejo de Mentes Brillantes, nacida en el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, la cual cuenta con autores como Baltasar Garzón, Javier Ordoñez, Mario Vargas Llosa, Victoria Camps, Giovanni Sartori, Eduardo Subirats, Sergio Ramírez, Luisa Valenzuela, Inger Enkvist, Martha Nussbaum y Labastida.

    "El sindicato me invitó a presentar la Lección de lectura, hecha por Vargas Llosa. Les comenté que me llamaba la atención que la colección no tuviera autores mexicanos, entonces me prepusieron hacer otra lección. Y les propuse una Lección de poesía. Puedo decir que este libro nació de una circunstancia completamente inesperada”, afirma el autor.

    Con un perfil no sólo pedagógico, sino también filosófico, Labastida toma ese fuego prometeico que es la palabra para abrir un diálogo entre él, la poesía, los autores y los poemas que cita y los lectores.

    "Lo primero que me pregunté fue ¿se puede enseñar la poesía?, ¿se puede dar una lección de poesía? y ¿en qué sentido? Esa es la discusión clásica entre Protágoras y Sócrates, entre el techné, que yo prefiero traducir como destreza, habilidad, de Protágoras, que es posible enseñar, y el areté, que entiendo como excelente y creatividad, que no se enseña, de Sócrates".

    Entonces, ¿de qué manera una persona se puede convertir en poeta? Los grandes poetas son los que se pueden imitar, algunos emulan a poetas menores y hacen una poesía musical, más leve; pero hay quienes dicen no, mis modelos son estos grandes poetas. Eso es lo que hace el poeta, fijarse esos modelos para intentar alcanzarlos. Es como el mito de Protágoras, donde los hombres no tienen nada, están desnudos, y de lo único de lo que pueden disponer es de la palabra, o sea, de la razón, del logos.

    Definir la poesía no es tarea sencilla. Incluso podría decirse que innecesaria. Dentro de los 11 capítulos que componen este libro, Labastida trae a cuenta a numerosos poetas y filósofos, quienes opinan sobre este género.

    "Yo tengo una idea que creo compartir de qué es lo que entiendo por poesía, y qué es lo que parece y no poético. En esta lección examino una serie de definiciones de poesía para decir que ninguna de ellas es válida, por eso yo parto de la metodología establecida por Hegel, de partir de lo abstracto para llegar a lo concreto".

    "No estoy de acuerdo con la etimología de la palabra filosofía; no es, para mí, el amor a la sabiduría, eso es lo que ya se sabe, amor a lo que se sabe, es amor a lo que no se sabe, amor a poner en duda lo ya sabido, es poner en crisis lo que ya se tiene, eso es para mí la filosofía. Y así es en el mismo caso de la poesía, hay grandes declamadores de poesía, ustedes pueden leer grandes poetas, y no serlo, hay gente a la que le gusta la poesía. Se puede gozar de la poesía, que es a lo que incito en este libro, a leer grandes poemas, pero no ser poeta”, reconoce el también académico.

    Del Cantar del mío Cid, pasando por Sor Juana Inés de la Cruz, Fray Luis de León, Rubén Darío, Francisco de Quevedo, Garcilaso de la Vega, hasta Vicente Huidobro, Octavio Paz, José Gorostiza y Ramón López Velarde, entre otros, son los autores de quienes Labastida toma ejemplos para diseccionar el poema.

    "Toda la esencia de la poesía está encerrada en la frase poética, en el verso; por eso empiezo examinando qué características tiene el verso: la eufonía, los acentos, las imágenes, la metáfora, la estructura y el sentido. Eso es lo que contiene un poema y con este libro lo que intento es que la gente sepa qué es lo que se debe buscar al leer un poema”, detalla.

    "Es importante señalar que este es un libro pedagógico, didáctico, porque eso es una lección. Yo no pretendo tener la razón, los poetas y los poemas que incluyo son los que a mí me satisfacen. Si alguien hace otro libro con este sentido seleccionará poemas y poetas diferentes, no lo discuto, yo mismo podría añadir algunos más".

    "Por ejemplo, de Sor Juana sólo incluyo unos cuantos poemas, eso se podría multiplicar en algo más. Al final intenté que los lectores hicieran ejercicios, que leyeran los poemas y entendiera qué diablos hay ahí”, añade.

    Nuevos proyectos

    Al cuestionar al escritor sobre los libros en los que está trabajando, adelanta que está emprendiendo una labor monumental con tres proyectos a la vez.

    "Ahora estoy enfrascado en algo más vasto. En la editorial Siglo XXI estamos por publicar tres grandes proyectos. Uno de ellos es sobre Alexander von Humboldt, de quien se cumplen 250 años del nacimiento. Me he propuesto publicar Cosmos, en una versión directa del alemán, acompañado de 90 mapas. Serán tres volúmenes”, destaca.

    "También estamos por publicar el decimocuarto volumen de La Real Expedición botánica de Nueva España, de Martín de Sessé y José Mariano Mociño. El tercero, en tres volúmenes también, será la Expedición nayarita, que hizo Konrad Theodor Preuss entre 1904-1906, libro sobre coras y huicholes en el cual está involucrado la doctora Margarita Valdovinos, experta en el tema”, concluye el ensayista.

    Nota original en: https://www.excelsior.com.mx/expresiones/se-puede-gozar-de-la-poesia-que-es-a-lo-que-incito-en-este-libro-jaime-labastida/1328231

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